為進一步提高人才培養質量，加強學風建設，切實增強學生學習動力，我院多措并舉做好學業困難學生精準幫扶工作，做好學生成長成才路上的知心人和引路人。
全過程管理，制度明确正學風。建立學業預警制度和學業預警通知制度，及時對困難學生進行預警，提高學生勤于學習、善于學習、樂于學習的學習意識；落實學業預警與援助計劃實施辦法，增強困難學生教育的針對性和實效性；完善“告家長書”制度，形成學院、家長、學生三方聯動幫扶機制，強化與家長的聯系溝通，與家長一起督促學生學習，對學生跟進教育引導。
全方位引導，樹立信心促學風。學院組織本科生學分制管理辦法宣講會，使同學們進一步了解學分制，特别是學業預警的相關規定；班主任與困難學生一對一談話，深入了解和分析學習困難的原因，指導學生制定合理的學習計劃，加強人文關懷，分類指導，鼓勵學生個性發展；組織學業幫扶專題讨論會，輔導員、班主任、專業教師讨論制定幫扶方案，達到一人一方案。
全員化參與，協同育人優學風。發揮朋輩幫扶的作用，讓學習成績優秀且責任感強的學生與學習困難學生結成對子，幫助他們尋找合适的學習方法、講解知識難點，督促他們養成良好的學習習慣；強化輔導員和班主任幫扶力度，将困難生幫扶列為輔導員和班主任工作的重要内容，不定期深入學生，堅持“點對點”“面對面”精準指導。同時，實行定期、跟進式重點幫扶。
通過此次學業幫扶工作，不僅加強學生自我管理自我約束的能力，提升對學業的重視程度，也進一步推進了我院學風建設，在對學生幫扶、解決困難的同時，表達了學院對學生學習的殷切期望。
