為進一步引導青年學生利用所學專業知識與能力推進鄉村發展，，提高服務鄉村振興意識，展現自我價值，為發展鄉村發光發熱，推動城鄉義務教育一體化發展，7月23日，我院“地理科普鄉村行，童心向黨逐夢想”實踐團赴鹽城市建湖縣蘆溝鎮裴劉小學開展社會實踐調研活動。
活動中，團隊成員為裴劉小學的留守兒童上了一堂生動有趣的地理課——《地圖的奧秘》，和孩子們一同探讨如何閱讀地圖。在專業的地圖知識講解與輕松愉快的遊戲環節中，孩子們快樂地暢遊在地理知識的海洋。課堂上，同學們表現活躍，與團隊成員在互動交流中漸漸敞開心扉。
課後，實踐團采訪了裴劉小學的領導老師，進一步了解了學校概況。裴劉小學的周主任向團隊成員介紹了學校留守兒童的大體情況與幫扶措施，針對留守兒童目前還存在的學業與經濟方面的問題，提出學校一線教師隊伍、政府、社會各界人士應加大對留守兒童關注力度，共同關愛留守兒童。陳老師在采訪中說道：“兒童是祖國的未來，一定要注重孩子的發展，一切為了孩子，為了孩子一切。”
最後，團隊走訪慰問了留守兒童家庭。在交談中，團隊成員發現，留守兒童的父母在外務工，還有很多為單親家庭，複雜的家庭情況嚴重影響了留守兒童的健康成長。近年來，随着“以人民為中心”發展思想的進一步落實，屬地政府、學校、家庭、社會多方形成合力，留守兒童的生活環境也有了極大的改善。
活動中，認真負責的教師隊伍、熱情樸實的當地居民、樂觀天真的青少年兒童都給我們留下了深刻的印象。此次活動使實踐團成員感觸頗深，大家紛紛表示，作為新時代青年，一定要關注國家發展和社會民生，與時代同行，樹立社會服務意識、增強社會責任感，到基層到鄉村去建功立業，為中華民族偉大複興貢獻青春力量。
